露出颓相，她摘掉花枝，一边握在手里把玩，一边仔细回味着今晚陆乾坤的每一句话，每一个表情。
&esp;&esp;他演得无可挑剔。一个因为儿子步入青春期、对女老师产生特殊好感而略有担忧，却又开明理智，选择与老师沟通、寻求帮助的“爱子心切”的父亲形象，栩栩如生。
&esp;&esp;但她不会被他那张精心描画的慈父假面骗过去。
&esp;&esp;这绝不仅仅是一次关于青少年情感教育的普通家校沟通。
&esp;&esp;他亲自出面，以这种迂回却极具压迫感的方式点明，她已被置于他权力的注视之下，要“配合”，要“引导”，要明白分寸。
&esp;&esp;蓝若缓缓躺下，望着天花板。
&esp;&esp;陆修远的生死依旧成谜，陆乾坤的真实意图深不可测。
&esp;&esp;不知是陆乾坤的有意限制，还是高二下学期增加的课业与活动着实繁忙，在康复中心的这段日子，周自珩只来看过她两叁次，每次停留的时间也不长。程煜倒是消息发得勤快，隔叁差五便询问她的恢复情况，几次提出要来探望，都被蓝若以各种理由婉拒。她并非不想见程煜，而是担心这个心思直白的少年问起这处显然规格超标的康复中心，她难以给出合理解释，索性暂时避开。
&esp;&esp;相比之下，陆乾坤与她“谈话”的次数反倒多些。内容几乎总是围绕着周自珩。这位权势滔天的男人，在她面前时常流露出一种近乎真实的、为父的无奈与忧虑。他不再掩饰希望周自珩未来能步入政坛、继承他某些资源的期待，并为此屡屡碰壁而感到明显的苦恼。
&esp;&esp;“上次‘赤狐行动’里，自珩的表现，蓝老师你也亲眼看到了。”&esp;陆乾坤在某次午后探望时，如此说道，语气里带着一种复杂的欣赏，“那份临危不乱的冷静、洞悉关键的敏锐、以及为达目的不惜行险却又留有精准后手的缜密果决&esp;，我不是因为他是我儿子才如此说。自珩很有这方面的天赋，只是缺乏系统的引导和足够的动力。”
&esp;&esp;蓝若心底那点未泯的良知作祟，对这个话题，她罕见地没有立刻顺着陆乾坤的话表示“尽力而为”，而是在他话音落下后，沉默了片刻，抬起眼，问了一个似乎超出她当下“角色”该问的问题：
&esp;&esp;“陆委员，您既然说自珩对政治本身缺乏兴趣，那……您知道他真正对什么感兴趣吗？”
&esp;&esp;陆乾坤似乎有些意外她会这么问，思索了一下，才道：“兴趣？那孩子，从小到大，没见他对什么东西表现出特别持久的热情。硬要说的话……急救、医疗包扎这类，他小时候倒是摆弄过一阵子。”
&esp;&esp;他的语气很平淡，仿佛在陈述一件遥远的、无关紧要的小事。那是在周自珩刚被接回陆家老宅那段时间，陆乾坤偶尔注意到这孩子会拿着绷带、药膏之类的东西，独自在房间里练习包扎。
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